TILC: Comunicació a Internet

Hola a tots de nou!

Hui us porte una entrada que dedicaré a parlar sobre la comunicació a la infinita xarxa de la Internet. Actualment, Internet és una eina quasi indispensable de la vida quotidiana. Ens resulta estrany conèixer a algú que encara no tinga ordinador amb connexió a sa casa. El accés a la quantitat ingent d'informació que ens proporciona ha fet que siga el primer lloc on pensem cercar qualsevol cosa que necessitem saber. Però, coneixem aquesta ferramenta amb mil usos? Sabem anar més enllà del Facebook i Google?  

Gràcies a la tasca d’aquesta setmana, hem pogut omplir una mica els nostres punts de mira amb respecte la xarxa i les seues utilitats pràctiques a l’hora de la docència.

La primera activitat que havíem de fer era participar als fòrums del Campus Virtual i donar la nostra opinió en conjunt sobre els avantatges i perills de les xarxes socials. En general, estem d’acord en que hi ha que prendre les coses amb mesura i que els perills, que són molt reals, són un objectiu a assolir pel que fa a la conscienciació dels mateixos en els alumnes. Com a ferramenta docent pot donar-nos una sèrie de recursos que, d’altra manera, no podríem obtindré i hauríem d’aprendre a ferla servir.

Desprès, hem navegat pels oceans de Twitter, una xarxa social que et permet expressar tot allò que vulgues en no més de 140 caràcters. L’exercici ens deia que havíem de posar, al menys, dos “tweets” en els quals escriguérem qualsevol cosa relacionada amb les TIC i les seues aplicacions a l’aula. Per la meua part, he posat tres enllaços amb recursos online relacionats amb el meu àmbit de treball. M’han paregut interessants i pense aplicar-los a l’aula. Ací deixe una captura dels meus “tweets”.

Pel que fa a Xarxes socials associades a aplicacions, he descobert Flickr. Aquesta xarxa té com a objectiu compartir fotografies de qualsevol temàtica amb una resolució excel·lent. El que més m’ha cridat l’atenció és l’apartat “The Commons”, on es troba una galeria de fotos històriques molt interessants que poden suposar un element gràfic molt motivador a l’hora de donar temes d’història a l’aula. Però no sols, això. Podem utilitzar les fotografies de temes concrets (vegetació, animals, naturalesa...) com a mètode il·lustratiu per a infinitat d’activitats. Per exemple, al meu cas, podem usar-les com a suport visual per a fer descripcions o captar detalls (colors, formes, contextos...) de manera que fem servir la llengua com a instrument per a descriure el món que ens envolta. Les imatges estan en una qualitat excel·lent. Ací us deixe una captura d’una imatge on es poden observar les etiquetes que han fet servir.

D’aquesta manera, aquesta setmana hem aprés un poc més sobre un tema que podem pensar que dominem però que és tan profund que només hem vist la punta de l’iceberg.